Ключевые факты
| Раздел | 4 задания, 100 баллов, 50 минут (бумажный тест, сессия 1, после аудирования) [1] |
|---|---|
| Критерии для 53 и 54 | Содержание и выполнение задачи, структура, использование языка (считается дважды) [1] |
| Стиль для 53 и 54 | Формальный письменный корейский. Разговорные выражения и окончания -ㅂ/습니다 или -아/어요 снижают балл; никаких списков и заметок [1] |
| Бланк ответа | Задания 53 и 54 пишутся на разлинованном бланке (원고지, вонгоджи); текст за пределами поля для ответа баллов не приносит [3] |
Что представляют собой четыре письменных задания?
Два коротких задания на дополнение предложений, одно описание данных и одно сочинение, по возрастанию объёма и баллов.
| Задание | Задача | Объём | Баллы |
|---|---|---|---|
| 51 | Заполнить два пропуска в коротком практическом тексте (приглашение, объявление) по одному предложению в каждом | Одно предложение на пропуск | 10 (5 + 5) |
| 52 | Заполнить два пропуска в коротком объяснительном абзаце, сохраняя его логику | Одно предложение на пропуск | 10 (5 + 5) |
| 53 | Описать и сравнить заданные данные, например график или таблицу | От 200 до 300 знаков | 30 |
| 54 | Аргументировать своё мнение по общественной теме, ответив на каждый подвопрос | От 600 до 700 знаков | 50 |
Письмо есть только в TOPIK II. Поскольку уровень зависит от суммы за аудирование, письмо и чтение, скромный результат за письмо не лишает вас уровня, но здесь стоят 100 из 300 баллов. Полная структура разделов описана в гиде по формату экзамена.
Как устроены задания 51 и 52?
В каждом два пропуска, обозначенные ㉠ и ㉡, и вы пишете ровно одно предложение на пропуск, которое согласуется с окружающим текстом. Каждый пропуск стоит 5 баллов.
Руководство NIIED по ответам перечисляет, за что снимают баллы: лексика или грамматика, не подходящие к контексту, лишнее содержание, меняющее смысл, орфографические ошибки и регистр, не совпадающий с текстом. Не копируйте слова рядом со скобками и не пишите два предложения там, где просят одно.
Задание 51 представляет собой практический текст (приглашение, объявление, сообщение), поэтому окончание должно соответствовать его тону; в собственном примере NIIED используются вежливые формы вроде 할까 합니다. Задание 52 представляет собой объяснительный абзац, поэтому ваше предложение должно продолжать его логику. Оба задания оцениваются по содержанию и выполнению задачи, а также по использованию языка.
Как писать задание 53 (от 200 до 300 знаков)?
Точно опишите и сравните заданные данные, без заголовка и без личных утверждений, не связанных с данными, и сохраните вступление, основную часть и заключение даже при таком объёме.
В задании даётся график, таблица или короткий набор фактов. Укажите, что показывают данные, сравните цифры и, если задание их даёт, назовите причины или ожидания. Не добавляйте мнений, которые данные не подтверждают.
Задание 53 стоит 30 баллов: содержание и выполнение задачи 7, структура 7, использование языка 8, которое считается дважды и даёт 16. Диапазоны идут от A до F; ответ уровня A получает 7, 7 и 8 x 2.
Как писать задание 54 (от 600 до 700 знаков)?
Изложите собственное мнение по заданной теме объёмом от 600 до 700 знаков, ответьте на каждый подвопрос из задания, соблюдайте логичное вступление, основную часть и заключение и начинайте новый абзац, когда меняется содержание. Не копируйте формулировку задания.
Тема обычно общественная: образование, работа, технологии, окружающая среда. В задании перечислены два или три подвопроса, и на каждый нужно ответить в тексте; пропустить один из них означает не выполнить задачу, а не просто ошибиться в стиле.
Задание 54 стоит 50 баллов: содержание и выполнение задачи 12, структура 12, использование языка 13, которое считается дважды и даёт 26. Ответ уровня A получает от 11 до 12, от 11 до 12 и от 12 до 13 x 2.
Критерии NIIED: ответ выполняет задачу с богатым и разнообразным содержанием; у него ясная структура, центральная мысль и дискурсивные маркеры; в нём разнообразная и точная грамматика, лексика и орфография в формальности, подходящей цели. Одно и то же содержание, изложенное языком более высокого уровня, получает больше баллов за использование языка.
В каком стиле нужно писать?
Формальный письменный корейский. Для заданий 53 и 54 руководство NIIED говорит, что разговорные выражения или предложения с окончаниями -ㅂ/습니다 или -아/어요 снижают балл, а ответы нельзя писать в виде заметок или списков.
Образцовые ответы NIIED заканчивают предложения простой письменной формой на -다 (조사하였다, 필요하다), так что для 53 и 54 это безопасный выбор. В задании 51 подстраивайтесь под регистр текста, который дополняете.
NIIED не публикует фиксированного штрафа за выход за пределы диапазона знаков и не уточняет, считаются ли пробелы; преподаватели обычно советуют исходить из того, что слишком короткие ответы теряют баллы за содержание, поэтому относитесь к диапазону как к цели.
Какие правила у бланка 원고지?
Задания 53 и 54 пишутся на разлинованном бланке, где в каждой клетке стоит один знак, и NIIED публикует правила для отступов, цифр и знаков препинания.
- Один знак в клетке. Первую строку и каждый новый абзац начинайте с отступа в одну клетку; в остальных случаях первую клетку строки пустой не оставляйте.
- Две арабские цифры в одной клетке. Каждый знак препинания занимает отдельную клетку; тире или многоточие занимают две.
- После ? или ! оставляйте одну пустую клетку, но не после точки, запятой, двоеточия или точки с запятой.
- Если знак занимает последнюю клетку строки, следующий за ним знак препинания ставьте в ту же клетку.
- Пишите тонким концом ручки внутри поля для ответа. Всё, что написано за пределами поля или не в том поле, баллов не приносит.
Правила вроде «две латинские буквы в клетке» исходят от преподавателей, а не из бланка NIIED. Корректирующую ленту на месте не выдают, поэтому возьмите свою или зачёркивайте двумя чертами.
Чем письмо отличается на компьютерном тесте (IBT)?
В TOPIK II IBT три письменных задания, которые набираются на клавиатуре за 50 минут, вместо четырёх на бумаге. NIIED описывает их как дополнение предложений (краткий ответ) и написание сочинения; каким заданиям бумажного теста они соответствуют, не указано.
Если вы планируете сдавать IBT, тренируйтесь быстро набирать корейский текст, поскольку правила разлинованного бланка на экране не действуют. Границы IBT указаны в гиде по уровням и баллам.
Как TopikIQ помогает с письмом в TOPIK II?
В TopikIQ вы пишете ответы на задания с 51 по 54 TOPIK II и получаете отзыв ИИ, который оценивает ответ по категориям (содержание и задача, структура, использование языка) и перечисляет, что исправить в первую очередь.
Проверка письма с ИИ относится к Pro, а бесплатный аккаунт после входа может попробовать её один раз. Отзыв помечен как ИИ, он может ошибаться, и на него можно пожаловаться прямо из приложения, поэтому относитесь к нему как к подсказке, а не как к вердикту. Бесплатный план также даёт 20 заданий по чтению и аудированию в день с объяснениями на вашем языке и 3 чата с ИИ-репетитором в день. TopikIQ не связан с NIIED.
Смежные гиды: формат экзамена, уровни и баллы, как подготовиться.
Частые вопросы
Обязательно ли писать задание 54 в форме на -다?
Руководство NIIED говорит, что окончания -ㅂ/습니다 и -아/어요 снижают балл в заданиях 53 и 54, а его образцовые ответы используют простую письменную форму на -다, так что это безопасный выбор.
Есть ли штраф, если в задании 54 написать меньше 600 знаков?
NIIED не публикует фиксированного штрафа. Задание задаёт диапазон от 600 до 700 знаков, а преподаватели сообщают, что короткие ответы теряют баллы за содержание. Старайтесь попасть в диапазон.